Главная | E-mail | Карта

Подарки для детей

Подарки детям необходимы. Подарки для детей - то же, что для подростков и взрослых школа и институт. Ведь подарки для маленьких детей - не столько игрушка, сколько учебное пособие, объясняющее мир. Игра для ребенка - способ постижения мира, а игрушка - орудие постижения. Поэтому подарки для детей должны соответствовать возрасту ребенка.

В период, когда ребенок еще совсем мал, еще не держит или нетвердо держит головку, он уже в состоянии развивать моторику рук и демонстрирует первые навыки общения - он узнает мать и отца и улыбается им, он уже и ручки бы протянул к ним, если бы умел. Но вместо протягивания рук ребенок совершает неопределенные хаотические движения руками, что всегда очень умиляет всех, кто за ним наблюдает. Надо помочь ребенку научиться управлять руками, чтобы рука двигалась в том направлении, куда смотрят глаза. А теперь, в этом ключе подумайте, каким ценным учебным пособием станет для вашего малыша обыкновенная погремушка!

Привлекающие внимание разноцветные шарики погремушек, они нежно звенят, забавно бренчат и завораживают. Это что-то невиданное и удивительное для ребенка от 3 до 6 месяцев. Это настоящее сокровище, в котором сосредоточился весь мир, и им необходимо немедленно завладеть. Естественное желание ребенка "схватить" это удивительное сокровище родители не только должны, но и обязаны поощрять. Но если вы повесите погремушки над кроваткой или над коляской и уйдете, то вы зря купили погремушку. Ребенок отвлечется и забудет о ней. Надо добиться, чтобы он как можно чаще пытался дотянуться до погремушки. Тогда ваш малыш очень быстро научится координировать свой взгляд с движением своих рук. Одним словом, древнее изобретение, обыкновенная погремушка - очень полезная развивающая игра для детей, которые еще не умеют сидеть и ползать. Если ваш ребенок еще не сидит и не ползает, но уверенно дотягивается до погремушки и хватает ее, ему можно подарить куклы-рукавички. Эти куклы одеваются на руку и ребенку и взрослому, как варежка или перчатка. Для кукол-рукавичек вы должны сочинять и рассказывать разные сказки или истории, и это будет развивать не только детскую моторику, но и фантазию.

В период, когда ваш ребенок уже умеет переворачиваться, сидеть и ползать, перед ним открываются новые просторы расширившегося пространства, которые он жаждет освоить. Он уже не ограничен только своей кроваткой, и сфера его для деятельности и познавательных интересов существенно расширяется. Для этого периода, приблизительно от 6 до 8 месяцев, ребенку можно дарить мягкие игрушки - мягкие кубики, большие массажные и обычные мячи, через которые можно переползать, как через подушки или через валик дивана.

Ребенок, с которым занимаются, которого развивают, растет и усваивает все новое очень быстро. Поэтому еще до года, где-то около 8-9месяцев, он начинает уже не только пробовать встать на ноги и ходить, но и во всем остальном подражать взрослым. Одним из первых детских "научных" открытий в подражании взрослым является понимание единства противоположностей, если можно так выразиться. Ребенок начинает понимать, что один и тот же предмет можно открыть, а потом закрыть, и это будут разные состояния одного и того же предмета. Он начинает понимать систему организации пространства, когда игрушки можно разбросать, а потом собрать. Поэтому, покупая подарок вашему ребенку, помните: упаковка игрушки в этом возрасте играет не меньшую, а иногда и большую роль, чем сама игрушка. Если ваш подарок упакован в коробку, то ее можно открыть, а потом закрыть, игрушку из коробки можно вынуть, а затем положить обратно. В коробку можно даже залезть самому, если коробка большая, а потом вылезти, а если коробка маленькая, то в нее можно что-то положить и закрыть, а потом открыть, и снова закрыть… Если ваш подарок упакован в бумагу или целлофан, им можно пошелестеть. Только разворачивайте подарок вместе с ребёнком. Ему будет радостней не одному! Ведь он должен с вами же и поделиться своей радостью от подарка, от новой игрушки. Ребенку в этом возрасте понравятся такие подарки, как пирамидки, кубики, вёдра, формочки, игрушечная посуда и сами куклы, медвежата, зайчата и другие мягкие игрушки.

Следующий период развития ребенка, плавно продолжающий предыдущие периоды, это очень важный период - от года до трех лет. В этот период ребенок с наибольшей интенсивностью продолжает развиваться сразу по нескольким направлениям. В это время на полную мощность развивается его интеллект, в это же время адаптируются к миру и развиваются все физические возможности ребенка. Именно на этот период, как наиважнейший, указывали все основатели новейших систем раннего развития и воспитания детей - Масару Ибука, Мария Монтессори, Глен Доман, Сесиль Лупан, Синити Сузуки и другие. Именно в это время ребенок осваивает словарный запас родного языка, учится различать формы и цвета предметов, учится ходить, бегать, учится слушать и слышать музыку. Поэтому в этот период ребенку можно покупать самые разнообразные подарки, начиная от строительных кубиков и простейших акварельных красок или простейших музыкальных инструментов в виде дудки или барабана, которые требуют сосредоточенности и усидчивости, до всего, с чем можно бегать - мячи, машинки, маленькие устойчивые многоколесные велосипеды, качели, лошадки-качалки.

Поскольку ребенок еще не умеет делать много из того, что ему хочется сделать, он часто находится в психологическом напряжении. Это мешает ему проявить и отстоять свою самостоятельность. Поэтому любая новая игрушка - это не только подарок ребенку, но и экзамен для родителей. Не воображайте, что с покупкой игрушки вы свободны и можете заниматься спокойно своими взрослыми делами, а уже ваш малыш такой умный, что сам найдёт себе развлечение. Многие "мудрые" родители снисходят до того, что милостиво и свысока демонстрируют ребенку, что за подарок ему куплен, и как надо играть с новокупленной игрушкой. Но не всё так просто и, оставшись один, ребёнок начинает скучать. Поэтому с детьми надо играть! Купив подарок, родители сами на время должны стать детьми. Они должны вместе с ребенком распаковать подарок и обрадоваться невиданной ранее игрушке. Они должны вместе изучать подарок и изумляться ему, понимать как он устроен, что можно с ним делать, как в него играть. Нельзя самодовольно наблюдать за попытками ребенка разобраться в подарке издалека, лёжа на диване или периодически выглядывая из-за экрана монитора и одобрительно кивая головой. Это не придаст ребенку уверенности в самом себе и своих силах. Наоборот, всем своим видом вы будете показывать ему, что его дело - неважное, малышовское. Бывает еще хуже, когда родители внезапно сами "ломают" радость от подарка, когда отбирают машинку из-за того, что ее колёса громко стучат по паркету. Обидно? Обидно! И ребёнок вторично убеждается в том, что он не изучает и не познает этот мир, а просто развлекается, а это совсем никому не нужно, это совсем не важно, более того - мешает… В последствии такое обращение с подарками и детьми просто перерастает у ребенка в безынициативность. Вы поступите мудро, если будете воспринимать занятия вашего ребенка, как ответственную учебу и помогать ему не только осваивать новые подарки, но и учиться.